나(i)와 타인이 만나 함께 배우고 성장하는 자연스러운 소통

대상

• 개별 치료의 일반화 및 실전 적용: 1:1 상황이나 어른(치료사, 부모)과의 상호작용은 원활하게 잘 이루어지지만, 다수의 또래가 모인 환경에서는 배운 기술을 자연스럽게 발휘하지 못해 실제 또래 관계 속에서 사회적 기술을 직접 연습하고 일반화(Generalization)해야 하는 아동
• 또래 갈등 해결 및 타협 기술 (문제 해결 능력): 놀이 중 발생하는 의견 충돌이나 예기치 않은 상황에서 감정적으로 먼저 반응하기보다, 적절한 언어로 자신의 주장을 표현하고 타인의 의견을 수용하여 양보와 타협으로 원만하게 갈등을 해결하는 실전 경험이 필요한 아동
• 집단 규칙 준수 및 사회적 조절 능력: 순서 기다리기, 다른 사람의 이야기 경청하기, 게임의 승패 인정하기(지는 상황 수용하기) 등 소그룹 환경에서 요구되는 암묵적·명시적 규칙을 이해하고, 집단의 흐름에 맞게 자신의 행동과 충동을 조절하는 연습이 필요한 아동
• 공감 능력 향상 및 단체 생활 적응 (학교 준비): 공동의 목표를 향해 또래와 협동하고 교류하는 즐거움을 경험해 보지 못했거나, 타인의 관점을 이해하고 배려하는 훈련을 통해 다가오는 유치원 및 초등학교 교실 환경(단체 생활)에 대한 자신감과 적응력을 단단하게 높여야 하는 아동

또래와의 역동적인 상호작용 속에서 상황에 맞는 화용적 해결 능력을 기르고, 실질적인 사회성과 관계 맺기를 훈련합니다.